【教育部電子報 報導】 科技部「2020臺灣科普環島列車」日前行駛到臺鐵新烏日站，「臺中市全民科學週科普活動：大手攜小手，科學齊步走」計畫辦理學校大葉大學，也特別在現場設置了15個科學遊戲關卡，由大學生帶領小朋友進行闖關體驗，從動手做中感受科學的樂趣。 大葉大學今年是第三年參與「臺灣科普環島列車」活動，計畫主持人、大葉大學消防安全學士學位學程助理教授周中祺指出，因應防疫新生活，今年科普列車採取分批分流的方式，在鎮平國小校長黃翠琴的協助下，共邀請到臺中市10所國小約800名學生，於不同時段在新烏日站現場參與科學闖關活動，另外280名學生則搭乘科普列車，從新烏日站到彰化二水站，在列車上進行科學體驗。透過老師帶學生、大學生帶小朋友，大手攜小手共同推動科普教育，落實大學社會責任，也讓科學知識更向下扎根，培養學生肯學、肯做、肯付出、肯負責的四肯精神。 本次科普列車活動，大葉大學不僅大舉出動消防學程、環工系、食生系以及電機系師生，更結合了臺灣美光記憶體公司、財團法人車輛研究測試中心、索尼臺灣有限公司等支持偏鄉科普的企業，於現場設置科學敘事能力、水中煙圈、螺旋風機葉片設計、掌中風車、煙霧與光學折射、氣球舞動、麵團導電、火柴大力士、全息投影、消防通道等一系列闖關遊戲，涵蓋「潔淨能源」、「生活科普」、「應用科技」三大主題，藉由實作及體驗，引發學童對科學的好奇心與探索精神。 另外，該校食生系副教授吳建一執行教育部「潔能系統整合與應用人才培育計畫」相關成果也在現場展出。吳建一表示，新課綱強調素養，希望透過「動手做、做中學」，引導學生將知識轉換成素養，同時也更培養解決生活問題的能力。 鎮平國小校長黃翠琴表示，該校對於孩子的科學教育非常重視，不僅將科學教育融入生活，更連續三年與大葉大學攜手辦理臺中市全民科學週及科普列車活動，讓小朋友能夠實踐新課綱的「動手做、做中學、生活素養」，透過科學闖關與敘事力提升科學知識。同時也感謝大葉大學的教學資源分享，讓校內教師也共同參與科普活動，藉以更加提升科學教育的知能，並透過參與實作活動點燃學生追根究底精神，更激發學習的熱情。